Le temps passé devant les écrans des jeunes a augmenté de 52 % pendant la pandémie : étude

de Gianna Melillo | 09 novembre 2022

Le temps passé devant un écran a augmenté de plus de 50 % chez les enfants et les adolescents du monde entier pendant la pandémie de COVID-19 par rapport aux taux mesurés avant la crise.

C'est selon une revue et une méta-analyse publiée dans JAMA Pediatrics qui comprenait des données sur plus de 29 000 jeunes âgés de 18 ans et moins. Les données ont été recueillies à partir de 46 études portant sur les changements du temps d'écran quotidien chez les jeunes du monde entier. De ces études, 26 % ont été menées en Amérique du Nord.

Les résultats sont similaires aux augmentations du temps d'écran documentées chez les jeunes américains tout au long de la pandémie. En mai 2020, les enfants de 12 à 13 ans ont doublé leur temps d'écran non scolaire, tandis qu'une enquête menée à l'automne 2020 a révélé que plus d'un tiers des enfants américains ont signalé un temps d'écran excessif.

L'augmentation de 52% équivaut à un saut d'environ 84 minutes par jour, selon les chercheurs, et correspond à une moyenne quotidienne de 246 minutes de temps d'écran par jour pendant la pandémie.

Les augmentations étaient les plus élevées chez les personnes âgées de 12 à 18 ans, dont le temps d'écran a augmenté de 110 minutes par jour, et pour l'utilisation d'ordinateurs personnels et d'appareils portables. Les chercheurs notent que les adolescents de ce groupe d'âge sont plus susceptibles de posséder et d'accéder à des appareils numériques que les enfants plus jeunes.

Environ 95 % des adolescents américains déclarent avoir accès à un smartphone en 2022, et 46 % disent utiliser Internet « presque constamment ».

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"Les adolescents étaient également plus susceptibles que les enfants plus jeunes pendant la pandémie de rechercher de nouveaux débouchés pour l'expression créative, d'acquérir de nouvelles compétences et de s'appuyer sur les compétences existantes dans un contexte éloigné, dont une grande partie s'est déroulée sur des appareils numériques", ont-ils ajouté.

Sur la base des résultats, "les praticiens travaillant avec des enfants, des adolescents et des familles devraient se concentrer sur la promotion de saines habitudes d'utilisation des appareils chez les jeunes, ce qui peut inclure la modération et la surveillance de l'utilisation quotidienne, le choix de programmes adaptés à l'âge et la priorité au temps sans appareil avec la famille et les amis. ", ont écrit les auteurs.

Des experts américains ont fait part de leurs inquiétudes quant aux effets négatifs potentiels d'un temps d'écran excessif sur la santé oculaire des enfants.

Une méta-analyse supplémentaire publiée en juillet a révélé qu'à l'échelle mondiale, il y avait une diminution de 32% de l'engagement des enfants dans une activité physique modérée à vigoureuse pendant la pandémie, tandis qu'aux États-Unis, les parents ont signalé que l'activité physique de leurs enfants avait diminué et que le comportement sédentaire avait augmenté au début. jours de la pandémie.

Ces changements étaient plus prononcés chez les enfants plus âgés. Regarder la télévision, des vidéos ou des films ainsi que jouer à l'ordinateur ou à des jeux vidéo figuraient parmi les comportements sédentaires les plus fréquemment signalés.

La forte augmentation du temps d'écran est attribuable en partie à l'école et à d'autres activités se déplaçant en ligne. De nombreux enfants ont également probablement utilisé la technologie pour occuper leur temps pendant la pandémie. Avant le COVID-19, les jeunes passaient environ 162 minutes par jour à regarder des écrans.

Des recherches antérieures ont révélé une association entre l'augmentation du temps d'écran des enfants et le mauvais sommeil, l'activité physique, la santé mentale, la santé oculaire et les résultats scolaires, ont écrit les chercheurs, alors que la majorité des parents ne sont pas conscients des problèmes de santé liés au temps d'écran excessif chez les enfants.

Cependant, une étude récente a suggéré que jouer à des jeux vidéo en particulier pourrait être lié à des performances cognitives plus élevées chez les enfants qui jouent au moins trois heures par jour.

Les chercheurs de JAMA notent également que la majorité des applications conçues pour les enfants utilisent des techniques de manipulation pour maintenir leur attention.

Plusieurs États américains ont introduit des lois visant à limiter les fonctionnalités addictives d'applications comme Instagram et TikTok qui ont traditionnellement de jeunes utilisateurs. La semaine dernière, les défenseurs ont exhorté le Comité sénatorial du commerce, des sciences et des transports à faire avancer la loi sur la sécurité en ligne des enfants, qui, si elle était mise en œuvre, permettrait aux enfants et aux parents de désactiver les fonctionnalités addictives et de se retirer des recommandations algorithmiques.

Cinquante-sept pour cent des jeunes inclus dans l'examen étaient des hommes, tandis que l'âge moyen des enfants était de 9 ans.

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